Szkoła Podstawowa w Górzynie

• Zorganizować sobie zabawę, bawić się z dziećmi i rywalizować z nimi np. podczas zabaw i gier sportowych.
  

• Przestrzegać reguł obowiązujących w  społeczności dziecięcej i grzecznie zwracać się do innych.
  

• Dzielic się swoją wiedza i umiejętnościami, a także brać udział w występach i konkursach.
  

• Racjonalnie radzić sobie w sytuacjach trudnych i łagodnie znosić porażki.
  

W ZAKRESIE UMIEJETNOŚCI MATEMATYCZNYCH:

• Liczyć na miarę swoich możliwości, pokazując palcem liczone obiekty i zna reguły obowiązujące podczas liczenia.
  

• Ustalać równoliczność poprzez liczenie i ustawianie w pary oraz wie, gdzie jest więcej a gdzie mniej elementów.
  

• Wyznaczać wynik dodawania i odejmowania poprzez liczenie na palcach  i na innych zbiorach zastępczych.
  

• Różnicować stronę lewą i prawą, określać kierunki oraz ustalać położenie obiektów w stosunku
  

    do własnej osoby oraz w odniesieniu do innych obiektów.

• Dokonywać prostych sposobów mierzenia: krokami, stopa za stopą, łokciem, dłonią i palcami.
  

• W kolejności wymienić pory dnia, dni tygodnia, miesiące i pory roku.
  

W ZAKRESIE GOTOWOŚCI DO CZYTANIA I PISANIA:

• Potrafi określać kierunki oraz miejsca na kartce papieru
  

• Rozpoznaje i zapamiętuje to, co jest przedstawione na obrazkach.
  

• Ma sprawne ręce i dobra koordynację wzrokowo-ruchową.
  

• Interesuje się czytaniem i pisaniem oraz jest dobrze przygotowane do nauki czytania i pisania.
  

• Słucha opowiadań,  baśni i rozmawia o nich (interesuje się książkami)
  

• Układa zdania, wyodrębnia w nich wyrazy, które dzieli na sylaby oraz wyodrębnia głoski w słowach o prostej budowie fonetycznej.
  

• Odczytuje krótkie podpisy pod obrazkami, napisy na szyldach.
  

ZAKRESIE  SPRAWNOŚCI MANUALNEJ:

• Potrafi przyjmować prawidłową postawę,  siedząc przy stole i właściwie posługiwać się przyborami szkolnymi.
  

• Wycinać po linii ciągłej i przerywanej.
  

• Rysować, kolorować i malować (na temat podany i dowolny) a także zamalowywać duże przestrzenie kartki.
  

• Odwzorowywać podstawowe kształty (koło, kwadrat, trójkąt) oraz kwadrat stojący na wierzchołku
  

• Kreślić linie proste (pionowe, poziome, ukośne), łamane faliste, zaokrąglone oraz odwzorowywać (odtwarzać) szlaczki
  

    i wzory literopodobne bez liniatury i w liniaturze.

• Przewlec, nawlec np. korale na sznur.
  

W ZAKRESIE CZYNNOŚCI SAMOOBSŁUGOWYCH:

• Poprawnie się umyć (w tym zęby), wytrzeć ręcznikiem, uczesać włosy grzebieniem.
  

• Samodzielnie i w przyjęty sposób korzystać z toalety.
  

• Nakładać i zdejmować z siebie odzież
  

• Nakrywać do stołu i utrzymywać porządek w miejscu, w którym przebywa.